招標(biāo)動(dòng)態(tài)原公告的采購(gòu)項(xiàng)目編號(hào)：LHDL2023000014
原公告的采購(gòu)項(xiàng)目名稱(chēng)：羅湖區(qū)融合教育區(qū)域資源中心建設(shè)項(xiàng)目
首次公告日期：2023年3月30日
更正事項(xiàng)：□采購(gòu)公告 ?采購(gòu)文件 □采購(gòu)結(jié)果
更正內(nèi)容：
原招標(biāo)文件“第三章 用戶(hù)需求書(shū) 第四、技術(shù)要求”中對(duì)應(yīng)貨物招標(biāo)技術(shù)要求做如下更正：
貨物清單1
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序號(hào) |
貨物名稱(chēng) |
招標(biāo)技術(shù)要求 |
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8. |
電子白板 |
一、硬件部分： 1.尺寸:約55英寸,采用LED背光，采用直下式背光方案； 2.屏幕物理分辨率:3840*2160； 3.顯示比例16:9； 4.支持10點(diǎn)同時(shí)觸控，支持10筆書(shū)寫(xiě),觸摸分辨率:≥32767*32767； 5.整機(jī)外殼采用金屬材質(zhì),抗撞抗劃抗腐蝕； 6.表面無(wú)尖銳邊緣或凸起,保證師生安全使用； 7.采用約3mm厚度鋼化防眩玻璃覆蓋屏體，透光率≥93%,霧度≤8%,表面采用AG處理； 8.屏體硬度≥7H，表面強(qiáng)度≥100MPa； 9.色域覆蓋率≥80%NTSC，sRGB標(biāo)準(zhǔn)色域格式下≥100%； 10.具備書(shū)寫(xiě)保障措施:書(shū)寫(xiě)區(qū)域被手、書(shū)本遮擋以及某一條紅外框失靈時(shí),可正常書(shū)寫(xiě)、操作，不影響教學(xué)進(jìn)程順利進(jìn)行； 11.屏體亮度≥400cd/㎡，屏體對(duì)比度≥3000:1，屏幕最高灰階不小于256灰階； 12.交互平板整機(jī)需提供前置輸入接口，接口不少于2個(gè)USB2.0接口，有接口標(biāo)識(shí)； 13.交互平板整機(jī)需提供側(cè)置接口，接口不少于1個(gè)Audio音頻輸入（3.5mm）接口、1個(gè)Touch USB接口、1個(gè)HDMI輸入接口、1個(gè)RS232接口、1個(gè)VGA輸入接口、1個(gè)Audio音頻輸出（3.5mm）接口； 14.為方便教學(xué)，交互平板正面具備2個(gè)10W音箱； 15.交互平板前置一鍵電腦還原按鍵，帶中文絲印標(biāo)識(shí)，不需專(zhuān)業(yè)人員即可輕松解決內(nèi)置電腦系統(tǒng)故障； 16.交互平板采用插拔式模塊電腦架構(gòu)，接口嚴(yán)格遵循Intel?的OPS-C相關(guān)規(guī)范,針腳數(shù)80Pin,與插拔式電腦無(wú)單獨(dú)接線； 17.交互平板具有黑屏模式，可正常輸出音頻； 18.交互平板在外接windows信號(hào)源和安卓信號(hào)源情況下均支持觸控功能； 19.前置一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)設(shè)計(jì)，可實(shí)現(xiàn)整機(jī)和內(nèi)置電腦同時(shí)啟動(dòng)和關(guān)閉； 20.整機(jī)具備抗強(qiáng)光干擾性能，在100K LUX照度的光照下保證正常觸控、書(shū)寫(xiě)； 21.采用多合一主板，OPS信號(hào)傳輸穩(wěn)定； 22.為方便教學(xué)，整機(jī)不借助實(shí)體按鍵，全通道下支持從屏幕下方任意位置向上滑動(dòng)，可調(diào)用快捷設(shè)置菜單，包括圖像護(hù)眼設(shè)置、輸入信號(hào)源設(shè)置、音量調(diào)節(jié)等； 23.為方便教學(xué)，避免誤操作，交互平板前置按鍵，具備絲印中文標(biāo)識(shí)； 24.交互平板需提供一鍵節(jié)能模式。 二、軟件部分： 1.專(zhuān)為幼教開(kāi)發(fā)的交互式教學(xué)軟件，界面卡通，符合幼兒教學(xué)特點(diǎn)，軟件無(wú)需手動(dòng)開(kāi)啟，常駐桌面，最小化狀態(tài)不影響展示，菜單功能按鈕和圖標(biāo)的各級(jí)菜單均配備明確中文標(biāo)識(shí)； 2.集合常用教學(xué)功能：將白板、聚光燈、放大鏡、截屏、批注、多屏互動(dòng)等常用教學(xué)功能集合一體，可在任意界面快速切換應(yīng)用； 3.批注功能:可快捷在windows各種文件窗口上書(shū)寫(xiě)，支持調(diào)節(jié)筆跡顏色、粗細(xì)。 4.自定義常用功能：支持用戶(hù)設(shè)置常用應(yīng)用至快捷菜單； 5.擦除功能:支持點(diǎn)擦除、手勢(shì)擦除、清頁(yè)，撤銷(xiāo)。 6.白板軟件功能： 1)支持免登錄直接使用本地教學(xué)工具，支持賬號(hào)和掃碼登錄；老師的每個(gè)個(gè)人賬號(hào)提供不少于32G云端存儲(chǔ)空間，無(wú)需用戶(hù)通過(guò)完成特定任務(wù)才能獲取，方便老師存儲(chǔ)資料； 2)具有備、授課模式，并可根據(jù)教學(xué)實(shí)際需求進(jìn)行備課、授課模式的自由切換； 3)文本編輯功能，支持文本輸入并可快速設(shè)置字體、大小、顏色、粗體、斜體、下劃線、刪除線、上標(biāo)、下標(biāo)、項(xiàng)目符號(hào)等文本輸入； 4)軟件具有水平和垂直的對(duì)齊虛線，當(dāng)移動(dòng)對(duì)象素材時(shí)，對(duì)齊虛線提示是否對(duì)齊，便于課件制作； 5)支持音、視頻文件導(dǎo)入到軟件中進(jìn)行播放，可設(shè)置循環(huán)播放、跨頁(yè)面播放。視頻文件可一鍵全屏播放，支持動(dòng)態(tài)截圖，截取圖片自動(dòng)生成圖片索引欄； 6)原生態(tài)嵌入文檔：支持PPT/WORD/EXCEL等多種文檔嵌入，完美兼容原文件特性； 7)軟件提供不少于14種精美頁(yè)面背景，不少于30種常用圖形，包括線段、圓、三角形、四邊形、多邊形、對(duì)話(huà)框、單雙箭頭、大中括號(hào)、加減乘除等，所有圖形均可填充顏色、修改邊框顏色粗細(xì)以及設(shè)置圖形透明度，并可添加文字； 8)具有頁(yè)面切換特效，包括新聞快報(bào)、縮放、揭開(kāi)、切出、淡出、推進(jìn)、覆蓋等多種特殊效果，支持一鍵全局使用； 9)對(duì)象特效設(shè)置：可對(duì)頁(yè)面對(duì)象設(shè)置多種進(jìn)入、退出時(shí)的特殊效果，如百葉窗、淡入、縮放、浮現(xiàn)、飛入、旋轉(zhuǎn)、劈裂、彈跳等效果，支持設(shè)置觸發(fā)源，支持調(diào)整特效順序、特效時(shí)間設(shè)置、特效預(yù)覽、特效刪除； 10)支持教學(xué)軟件頁(yè)面中的圖片、文字等任何對(duì)象在頁(yè)面中實(shí)現(xiàn)路徑軌跡設(shè)置、播放和重播； 11)圖庫(kù)功能：為方便課件制作，軟件至少提供如樂(lè)器、交通運(yùn)輸、人物、軍事、辦公用品、動(dòng)物、天氣季節(jié)、服裝、節(jié)日等20大類(lèi)本地圖片素材，支持用戶(hù)保存頁(yè)面中的圖片至個(gè)人圖庫(kù)； 12)圖片設(shè)置：支持濾鏡設(shè)置，提供不少于3種濾鏡效果，如懷舊、底片、黑白，支持圖片效果設(shè)置，如圓形對(duì)角、橢圓框架、矩形陰影等，支持圖片透明度設(shè)置，可直接進(jìn)行圖片替換； 13)課堂互動(dòng)工具：能夠創(chuàng)建知識(shí)連線、互動(dòng)分類(lèi)、選詞填空、趣味競(jìng)賽、翻翻卡等互動(dòng)類(lèi)游戲，每類(lèi)互動(dòng)游戲提供至少12個(gè)適用不同學(xué)科、學(xué)段風(fēng)格的模板，每組游戲模板動(dòng)效不同； 14)課堂互動(dòng)模板中背景、各個(gè)元素圖標(biāo)可替換為其他風(fēng)格，也可設(shè)置為本地圖片，支持教師自主設(shè)計(jì)題干以及相應(yīng)的答案選項(xiàng)、自定義不同類(lèi)別及相對(duì)應(yīng)的對(duì)象、自主設(shè)計(jì)填空題題干以及相應(yīng)的答案選項(xiàng)、編輯競(jìng)賽主題以及相應(yīng)的答案選項(xiàng)，上課時(shí)，學(xué)生將選項(xiàng)拖到對(duì)應(yīng)題干處，系統(tǒng)將自動(dòng)判別答案是否正確，可設(shè)置提示音效，可選擇重新開(kāi)始。 15)思維導(dǎo)圖：提供多種思維導(dǎo)圖模板如邏輯圖、魚(yú)骨圖、組織結(jié)構(gòu)圖，可輕松增刪或拖拽編輯內(nèi)容、節(jié)點(diǎn)，并支持在節(jié)點(diǎn)上插入圖片、音頻、視頻、文檔等附件、及網(wǎng)頁(yè)鏈接、課件頁(yè)面、聚光燈等小工具鏈接，支持添加笑臉、星星、旗子、遮罩等特殊標(biāo)記。支持思維導(dǎo)圖逐級(jí)、逐個(gè)節(jié)點(diǎn)展開(kāi)，滿(mǎn)足不同演示需求； 16)蒙層工具：一鍵對(duì)輸入的文本、圖片、形狀、平面圖形設(shè)置蒙層進(jìn)行隱藏，授課模式下可通過(guò)橡皮或手勢(shì)擦除動(dòng)作擦除蒙層展現(xiàn)圖片，豐富課件互動(dòng)展示效果。 17)鏡像設(shè)置：支持形狀和圖片向上、向下、向左、向右鏡像設(shè)置； 18)支持圖片/形狀翻轉(zhuǎn)、圖層設(shè)置、鎖定、拖動(dòng)克隆、添加鏈接等功能； 19)提供多種教學(xué)工具：至少包含古詩(shī)詞、漢字、成語(yǔ)詞典、漢字等內(nèi)容。提供3755個(gè)國(guó)標(biāo)一級(jí)漢字，包括漢字的筆順演示和指定分解筆畫(huà)演示；支持英文手寫(xiě)識(shí)別和自動(dòng)換行；提供電子琴、架子鼓、吉他、排笛、大提琴等多種教具；提供音長(zhǎng)和音高工具，可進(jìn)行相應(yīng)的互動(dòng)練習(xí)游戲；為方便學(xué)生操作，學(xué)科工具支持一鍵全屏播放； 20)美術(shù)學(xué)科工具提供愛(ài)涂色功能，包含動(dòng)物、植物、人物、水果、蔬菜、交通等類(lèi)別的圖畫(huà)涂色，支持畫(huà)筆顏色選擇、筆跡粗細(xì)調(diào)節(jié)、撤銷(xiāo)、擦除、音樂(lè)設(shè)置、內(nèi)容檢索等功能 21)書(shū)寫(xiě)工具：至少提供硬筆、軟筆、智能筆、激光筆、粉筆、手勢(shì)筆等不少于10種板書(shū)工具。粉筆可模擬真實(shí)的板書(shū)字跡，軟筆書(shū)寫(xiě)優(yōu)美字跡，通過(guò)智能筆可以識(shí)別平面二維圖形；紋理筆可以實(shí)現(xiàn)刮獎(jiǎng)效果，擦涂即可呈現(xiàn)圖案，增加教學(xué)趣味性；利用圖章筆可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，如點(diǎn)贊、小紅花、笑臉、獎(jiǎng)?wù)碌榷喾N效果；老師可通過(guò)手勢(shì)筆實(shí)現(xiàn)多種手勢(shì)教學(xué)，如圈選即可識(shí)別為選中對(duì)象，畫(huà)圓即可識(shí)別為聚光燈，畫(huà)方形為放大鏡功能，左右劃線為前后翻頁(yè)等，為方便老師快速掌握，在點(diǎn)擊手勢(shì)筆功能時(shí)，筆工具欄提供圖例操作說(shuō)明； 22)提供微信公眾號(hào)學(xué)習(xí)交流及售后平臺(tái)，老師可通過(guò)關(guān)注微信公眾號(hào)在線自主學(xué)習(xí)產(chǎn)品使用，也可通過(guò)公眾號(hào)在線提問(wèn)及產(chǎn)品的報(bào)修。 7.多屏互動(dòng)工具： 1)局域網(wǎng)環(huán)境下支持手機(jī)、pad移動(dòng)端與PC端通過(guò)智能搜索或掃描二維碼方式連接； 2)可實(shí)現(xiàn)影像上傳功能：支持對(duì)上傳的圖片內(nèi)容再次編輯如裁剪、馬賽克、批注、旋轉(zhuǎn)等操作，可同時(shí)上傳多張照片進(jìn)行同屏對(duì)比，雙向批注； 3)可實(shí)現(xiàn)投屏功能：手機(jī)畫(huà)面上傳至PC端；PC端電腦畫(huà)面同步至手機(jī)，可實(shí)現(xiàn)手機(jī)實(shí)時(shí)控制、隨時(shí)批注PC端電腦桌面； 4)可實(shí)現(xiàn)播放課件功能：支持播放電腦桌面的ppt課件； 5)提供課件播放列表，可快速選擇PPT或白板課件進(jìn)行播放； 6)可實(shí)現(xiàn)手機(jī)直播：同步手機(jī)攝像頭直播畫(huà)面至PC端，支持一鍵切換前后置攝像頭； 7)可實(shí)現(xiàn)u盤(pán)文件直讀功能； 8)可實(shí)現(xiàn)一鍵切換電腦窗口文件功能； 9)可實(shí)現(xiàn)觸摸板功能：手機(jī)可模擬鼠標(biāo)操作PC端畫(huà)面； 10)可實(shí)現(xiàn)電腦管理功能：手機(jī)可遠(yuǎn)程操作PC端電腦關(guān)閉或重啟； 8.截屏工具：點(diǎn)擊一鍵截屏，可將當(dāng)前畫(huà)面截圖保存至特定路徑下，方便及時(shí)存儲(chǔ)屏幕重要內(nèi)容，支持瀏覽截圖文件。 9.展臺(tái)軟件： 1)具有點(diǎn)擊方式進(jìn)行實(shí)時(shí)畫(huà)面及圖片的同屏對(duì)比功能，且支持本地圖片導(dǎo)入功能； 2)支持展臺(tái)畫(huà)面實(shí)時(shí)批注，預(yù)設(shè)多種筆劃粗細(xì)及顏色供選擇，且支持對(duì)展臺(tái)畫(huà)面聯(lián)同批注內(nèi)容進(jìn)行同步縮放、移動(dòng)； 3)同屏對(duì)比支持多圖聯(lián)動(dòng)縮放和單圖縮放兩種模式，并支持六張圖片同屏對(duì)比； 4)圖像旋轉(zhuǎn)：提供常規(guī)旋轉(zhuǎn)和無(wú)極旋轉(zhuǎn)功能； 5)索引欄支持左右位置互換，方便教學(xué)使用；且實(shí)時(shí)畫(huà)面始終置于索引欄頂部，可隨時(shí)調(diào)用； 6)支持最少5幅展臺(tái)畫(huà)面插入白板軟件分別自動(dòng)生成獨(dú)立頁(yè)面，方便用戶(hù)進(jìn)行批注展示； 7)具有圖片、課件、文檔、試卷等保存功能，方便用戶(hù)留檔備存。 10.課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng) 1)支持老師對(duì)全班或單個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果可撤回； 2)支持管理者查看所有班級(jí)學(xué)生的評(píng)價(jià)報(bào)告，界面、評(píng)價(jià)項(xiàng)、學(xué)生頭像均采用卡通化方式； 3)支持隨機(jī)抽選學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供計(jì)時(shí)器功能，包括秒表和倒計(jì)時(shí)； 4)支持桌面顯示光榮榜，可顯示班級(jí)學(xué)生的本日、本周的排名情況，可設(shè)置隱藏； 5)支持教師通過(guò)PC客戶(hù)端、安卓手機(jī)端、蘋(píng)果手機(jī)端登錄使用，且各端數(shù)據(jù)互通。支持家長(zhǎng)通過(guò)安卓手機(jī)端、蘋(píng)果手機(jī)端查看學(xué)生表現(xiàn)。 11.PPT演示助手: PPT全屏播放時(shí)可自動(dòng)開(kāi)啟工具菜單，提供PPT課件的播放控制(如前后翻頁(yè))功能、聚光燈、放大鏡、草稿紙工具和書(shū)寫(xiě)批注等功能,支持生成二維碼，快速分享課件。 12．聚光燈工具：遮住顯示畫(huà)面的一部分，突出重點(diǎn)，方便教學(xué)。 13.放大鏡工具：可以局部放大任何窗口的畫(huà)面內(nèi)容，方便教學(xué)。 14.時(shí)鐘工具：可同步顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，支持倒計(jì)時(shí)、秒表功能，方便教學(xué)。 15.有棱角部分位置需添加防撞膠條。 |
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交流輔具-情景溝通認(rèn)知板 |
本溝通認(rèn)知板帶有虛擬鍵盤(pán)，可使用虛擬鍵盤(pán)打入文字；
6.可設(shè)置可視化計(jì)時(shí)器12種，時(shí)間以動(dòng)態(tài)可視化形式呈現(xiàn)；
硬件配置不小于以下指標(biāo)： 11.6寸觸屏、內(nèi)存為2GB、存儲(chǔ)空間 32GB，帶有無(wú)線鍵盤(pán)。 |
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CSDD發(fā)展性障礙兒童支持性評(píng)估系統(tǒng) |
硬件參數(shù)： 1.顯示器 不低于10.1 寸. 2.處理器：不低于位八核處理器 3.存儲(chǔ)：不低于4+64G 4.系統(tǒng)：不低于Android 7.1 5.網(wǎng)絡(luò)：WiFi 6.藍(lán)牙筆 7.測(cè)評(píng)所用工具箱 二、軟件參數(shù)： 1.支持性評(píng)估系統(tǒng)后臺(tái) 1.1 ▲評(píng)估系統(tǒng)根據(jù)年齡段，從“生活領(lǐng)域”、“人際關(guān)系 .社會(huì)性領(lǐng)域”、“學(xué)科領(lǐng)域” 、“運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域”、“語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域”、“技能發(fā)展領(lǐng)域”6大板塊中選取相應(yīng)適合于相應(yīng)年齡段的內(nèi)容對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估。其中生活領(lǐng)域由<飲食技能><如廁技能<生活自理><清潔技能<生活自理><穿脫衣技能<生活自理><睡眠健康技能><行走及交通工具的使用技能><通訊工具的使用技能)<錢(qián)幣使用技能>8大項(xiàng)組成。人際關(guān)系、社會(huì)性領(lǐng)域由<人際關(guān)系技能><集體參與技能>2大項(xiàng)組成。學(xué)科領(lǐng)域由<語(yǔ)文學(xué)科>（拼音、文字、句子的理解、句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的使用方法）<算術(shù)學(xué)科> （數(shù)與計(jì)算、量與測(cè)定、圖形與圖表、應(yīng)用題） >2大項(xiàng)8個(gè)分項(xiàng)組成。運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域由<粗大運(yùn)動(dòng)> <精細(xì)運(yùn)動(dòng)><社會(huì)生活技能>3大項(xiàng)組成。語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域由<萌芽期（對(duì)人的反應(yīng)、聲音分化與情感表達(dá)、對(duì)人與物的應(yīng)對(duì)、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)）><社會(huì)化期（日常生活技能、表達(dá)、學(xué)術(shù)技能、社會(huì)性技能）>2大項(xiàng)9個(gè)分項(xiàng)組成，能力發(fā)展領(lǐng)域由<生活自理><生活自立><社區(qū)生活><社交技能><語(yǔ)文學(xué)業(yè)><數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)><運(yùn)動(dòng)技能>7大項(xiàng)組成。 1.2 評(píng)估方法：教師觀察、學(xué)生實(shí)測(cè) 1.3 評(píng)估結(jié)果：測(cè)評(píng)完成后立刻生成評(píng)估結(jié)果，評(píng)估結(jié)果由評(píng)估量表記錄、評(píng)估結(jié)果圖、訓(xùn)練領(lǐng)域、訓(xùn)練目標(biāo)組成，多次測(cè)評(píng)會(huì)顯示前后對(duì)比的折線圖。 1.4 評(píng)估結(jié)果呈現(xiàn)：可在pad上查看也可以打印成冊(cè)。便于師生及家長(zhǎng)參考查看。 2.IEP 2.1 ▲根據(jù)評(píng)估結(jié)果自動(dòng)生成 IEP 訓(xùn)練目標(biāo)，訓(xùn)練目標(biāo)為長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)以及目標(biāo)行為 2.2▲目標(biāo)行為直接導(dǎo)向6大領(lǐng)域13本“自閉癥兒童成人指導(dǎo)指南”叢書(shū)，老師可以通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果中的目標(biāo)行為，到叢書(shū)中找尋相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。 3.▲系統(tǒng)通過(guò)專(zhuān)用智能筆在專(zhuān)用量表上進(jìn)行勾選測(cè)評(píng)，專(zhuān)用平板電腦上會(huì)同步顯示勾選測(cè)評(píng)內(nèi)容，測(cè)評(píng)完成后立刻生成評(píng)估結(jié)果，其中評(píng)估結(jié)果圖可直觀顯示被測(cè)兒童的測(cè)試通過(guò)年齡，測(cè)試波動(dòng)年齡與正常義務(wù)段兒童相應(yīng)年齡的通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，反應(yīng)被測(cè)兒童相對(duì)應(yīng)能力的差距。訓(xùn)練領(lǐng)域直觀顯示出希望孩子通過(guò)干預(yù)訓(xùn)練，能夠掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。 |
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44. |
特殊兒童個(gè)別化教學(xué)平臺(tái) |
1.用戶(hù)管理模塊：學(xué)校管理：可自行添加及刪除所屬轄區(qū)學(xué)校。教務(wù)管理：添加及刪除教師信息，添加及管理學(xué)期、年級(jí)和班級(jí)。學(xué)生管理：添加學(xué)生檔案信息（姓名、性別、出生日期、監(jiān)護(hù)人電話(huà)、障礙類(lèi)別、障礙程度、殘疾信息等）。管理員管理：管理員基本信息及權(quán)限分配。 （1）內(nèi)置量表查看，不同的學(xué)校具有不同的量表使用權(quán)限。內(nèi)置量表包括：培智課程學(xué)科評(píng)量系統(tǒng)（包涵生活數(shù)學(xué)、生活語(yǔ)文、生活適應(yīng)、唱游與律動(dòng)、勞動(dòng)技能、繪畫(huà)與手工、運(yùn)動(dòng)與保?。?。 （2）自閉癥發(fā)展本位行為評(píng)量系統(tǒng)（包含感官知覺(jué)、五大發(fā)展領(lǐng)域）、學(xué)科能力評(píng)估量表、情緒行為能力評(píng)估、人際交往能力評(píng)估、環(huán)境功能評(píng)估等。
（3）教師可自建量表，自建量表同樣具有報(bào)告生成、導(dǎo)出等功能，可基于單套對(duì)兒童進(jìn)行多次評(píng)估，各次評(píng)估結(jié)果可以橫向?qū)Ρ?，以折線圖形式展示兒童成長(zhǎng)軌跡。評(píng)估結(jié)果報(bào)告可導(dǎo)出為Word文檔。（投標(biāo)文件中需提供該功能的證明材料，包括但不限于官網(wǎng)和功能截圖等材料）。 8.▲投標(biāo)時(shí)須提供第三方檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)依據(jù)《GB/T25000.51-2016系統(tǒng)與軟件工程 系統(tǒng)與軟件質(zhì)量要求和評(píng)價(jià) 第51部分：就緒可用軟件產(chǎn)品的質(zhì)量要求和測(cè)試細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)并合格的檢測(cè)報(bào)告掃描件，檢測(cè)報(bào)告中須標(biāo)注檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)志CMA有效。 |
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46. |
特殊學(xué)生教玩具-太陽(yáng)花 |
太陽(yáng)花對(duì)特殊學(xué)生對(duì)物理控制能力差的情況下，運(yùn)用輕觸式開(kāi)關(guān)技術(shù)，由100克按壓力道操作，同時(shí)具有聲音反饋和按壓反饋，該產(chǎn)品還選取了特殊學(xué)生喜愛(ài)的毛絨玩具，多方面刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)以及交互反應(yīng)，增加學(xué)生的社會(huì)性溝通互動(dòng)，逐漸拉近與人的距離。 |
貨物清單2
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32. |
上肢力量與協(xié)調(diào)性訓(xùn)練儀 |
基本功能：
8.設(shè)備能夠求解出手柄當(dāng)前的實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，軟件顯示分辨率信息為：加速度0.01g，角速度0.01 /s，姿態(tài)測(cè)量0.01°；沖擊實(shí)驗(yàn)：峰值加速度 300m/s2，脈沖持續(xù)時(shí)間 11ms，半正弦波，三個(gè)互相垂直的軸線方向各 3 次，沖擊后能正常工作； |
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36. |
CSDD發(fā)展性障礙兒童支持性評(píng)估系統(tǒng) |
一硬件參數(shù)： 1.顯示器 不低于10.1 寸. 2.處理器：不低于位八核處理器 3.存儲(chǔ)：不低于4+64G 4.系統(tǒng)：不低于Android 7.1 5.網(wǎng)絡(luò)：WiFi 6.藍(lán)牙筆 7.測(cè)評(píng)所用工具箱 二、軟件參數(shù)： 1.支持性評(píng)估系統(tǒng)后臺(tái) 1.1 ▲評(píng)估系統(tǒng)根據(jù)年齡段，從“生活領(lǐng)域”、“人際關(guān)系 .社會(huì)性領(lǐng)域”、“學(xué)科領(lǐng)域” 、“運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域”、“語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域”、“技能發(fā)展領(lǐng)域”6大板塊中選取相應(yīng)適合于相應(yīng)年齡段的內(nèi)容對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估。其中生活領(lǐng)域由<飲食技能><如廁技能<生活自理><清潔技能<生活自理><穿脫衣技能<生活自理><睡眠健康技能><行走及交通工具的使用技能><通訊工具的使用技能)<錢(qián)幣使用技能>8大項(xiàng)組成。人際關(guān)系、社會(huì)性領(lǐng)域由<人際關(guān)系技能><集體參與技能>2大項(xiàng)組成。學(xué)科領(lǐng)域由<語(yǔ)文學(xué)科>（拼音、文字、句子的理解、句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的使用方法）<算術(shù)學(xué)科> （數(shù)與計(jì)算、量與測(cè)定、圖形與圖表、應(yīng)用題） >2大項(xiàng)8個(gè)分項(xiàng)組成。運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域由<粗大運(yùn)動(dòng)> <精細(xì)運(yùn)動(dòng)><社會(huì)生活技能>3大項(xiàng)組成。語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域由<萌芽期（對(duì)人的反應(yīng)、聲音分化與情感表達(dá)、對(duì)人與物的應(yīng)對(duì)、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)）><社會(huì)化期（日常生活技能、表達(dá)、學(xué)術(shù)技能、社會(huì)性技能）>2大項(xiàng)9個(gè)分項(xiàng)組成，能力發(fā)展領(lǐng)域由<生活自理><生活自立><社區(qū)生活><社交技能><語(yǔ)文學(xué)業(yè)><數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)><運(yùn)動(dòng)技能>7大項(xiàng)組成。 1.2 評(píng)估方法：教師觀察、學(xué)生實(shí)測(cè) 1.3 評(píng)估結(jié)果：測(cè)評(píng)完成后立刻生成評(píng)估結(jié)果，評(píng)估結(jié)果由評(píng)估量表記錄、評(píng)估結(jié)果圖、訓(xùn)練領(lǐng)域、訓(xùn)練目標(biāo)組成，多次測(cè)評(píng)會(huì)顯示前后對(duì)比的折線圖。 1.4 評(píng)估結(jié)果呈現(xiàn)：可在pad上查看也可以打印成冊(cè)。便于師生及家長(zhǎng)參考查看。 2.IEP 2.1 ▲根據(jù)評(píng)估結(jié)果自動(dòng)生成 IEP 訓(xùn)練目標(biāo)，訓(xùn)練目標(biāo)為長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)以及目標(biāo)行為 2.2▲目標(biāo)行為直接導(dǎo)向6大領(lǐng)域13本“自閉癥兒童成人指導(dǎo)指南”叢書(shū)，老師可以通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果中的目標(biāo)行為，到叢書(shū)中找尋相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。 3.▲系統(tǒng)通過(guò)專(zhuān)用智能筆在專(zhuān)用量表上進(jìn)行勾選測(cè)評(píng)，專(zhuān)用平板電腦上會(huì)同步顯示勾選測(cè)評(píng)內(nèi)容，測(cè)評(píng)完成后立刻生成評(píng)估結(jié)果，其中評(píng)估結(jié)果圖可直觀顯示被測(cè)兒童的測(cè)試通過(guò)年齡，測(cè)試波動(dòng)年齡與正常義務(wù)段兒童相應(yīng)年齡的通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，反應(yīng)被測(cè)兒童相對(duì)應(yīng)能力的差距。訓(xùn)練領(lǐng)域直觀顯示出希望孩子通過(guò)干預(yù)訓(xùn)練，能夠掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。 |
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39. |
特殊兒童個(gè)別化教學(xué)平臺(tái) |
1.用戶(hù)管理模塊：學(xué)校管理：可自行添加及刪除所屬轄區(qū)學(xué)校。教務(wù)管理：添加及刪除教師信息，添加及管理學(xué)期、年級(jí)和班級(jí)。學(xué)生管理：添加學(xué)生檔案信息（姓名、性別、出生日期、監(jiān)護(hù)人電話(huà)、障礙類(lèi)別、障礙程度、殘疾信息等）。管理員管理：管理員基本信息及權(quán)限分配。 （1）內(nèi)置量表查看，不同的學(xué)校具有不同的量表使用權(quán)限。內(nèi)置量表包括：培智課程學(xué)科評(píng)量系統(tǒng)（包涵生活數(shù)學(xué)、生活語(yǔ)文、生活適應(yīng)、唱游與律動(dòng)、勞動(dòng)技能、繪畫(huà)與手工、運(yùn)動(dòng)與保?。?/span> （2）自閉癥發(fā)展本位行為評(píng)量系統(tǒng)（包含感官知覺(jué)、五大發(fā)展領(lǐng)域）、學(xué)科能力評(píng)估量表、情緒行為能力評(píng)估、人際交往能力評(píng)估、環(huán)境功能評(píng)估等。
（3）教師可自建量表，自建量表同樣具有報(bào)告生成、導(dǎo)出等功能，可基于單套對(duì)兒童進(jìn)行多次評(píng)估，各次評(píng)估結(jié)果可以橫向?qū)Ρ?，以折線圖形式展示兒童成長(zhǎng)軌跡。評(píng)估結(jié)果報(bào)告可導(dǎo)出為Word文檔。 8.▲投標(biāo)時(shí)須提供第三方檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)依據(jù)《GB/T25000.51-2016系統(tǒng)與軟件工程 系統(tǒng)與軟件質(zhì)量要求和評(píng)價(jià) 第51部分：就緒可用軟件產(chǎn)品的質(zhì)量要求和測(cè)試細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)并合格的檢測(cè)報(bào)告掃描件，檢測(cè)報(bào)告中須標(biāo)注檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)志CMA有效。 |
貨物清單3
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15. |
言語(yǔ)語(yǔ)言全媒體互動(dòng)教學(xué)資源系統(tǒng) |
學(xué)生言語(yǔ)語(yǔ)言綜合評(píng)估與訓(xùn)練云平臺(tái)有助于學(xué)生發(fā)育康復(fù)，普及學(xué)生言語(yǔ)發(fā)育各階段的認(rèn)知，對(duì)于言語(yǔ)異常的學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù)，提高專(zhuān)業(yè)人員快速篩查的效率，擴(kuò)大正確指導(dǎo)與訓(xùn)練的范圍。學(xué)生言語(yǔ)發(fā)育評(píng)估，包含語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法理解的評(píng)估，以云平臺(tái)的模式，在線登錄可自動(dòng)更新系統(tǒng)，可使用課件素材線下、線上訓(xùn)練。 一、言語(yǔ)訓(xùn)練模塊 (一)寶寶的書(shū)包-b：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)b/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含八、筆、布、抱、白、杯、班、變和膀，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含杯子、書(shū)包、爸爸、茶杯、白菜、蘿卜和翅膀，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含抱娃娃、水彩筆、冰淇淋、小寶寶、大白鵝、背書(shū)包、剝桔子和吃菠菜，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含m/b(媽/八、貓/包、秒/表)、b/p(八/趴、寶/跑、鼻/皮) 、b/f(杯/飛、班/帆、蹦/鳳、/) 、b/g（八/嘎、包/高、不/故、/）和b/d(八/搭、寶/島、奔/燈、/)，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?； （二）彩虹的顏色-s：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/S/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含三、灑、散、四、孫、塞、穗、桑和蒜，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含銀絲、宿舍、大蒜、比賽、灑水、麥穗、掃地和桑葉，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含星期四、桑樹(shù)葉、大掃除、三輪車(chē)、灑水車(chē)和孫悟空，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含s/r(撕/日、色/熱、歲/銳)、s/l(仨/拉、掃/老、傘/懶) 、z/s(扎/仨、再/賽、早/掃) 、d/s（搭/仨、呆/塞、鐺/桑）、t/s(禿/酥、退/歲、燙/喪)、s/x（撕/西、酥/需、孫/勛）、zh/s（扎/仨、摘/塞、張/桑）、c/s（刺/四、猜/塞、脆/歲）、n/s（你/死、哪/灑、奈/賽）和ch/s(出/酥、錘/隨、串/算)，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （三）繁忙的菜市場(chǎng)-c：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/c/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含參、瓷、擦、藏、廁、操和菜，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含板擦、菠菜、蒼蠅、廁所和養(yǎng)蠶，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含搪瓷盆、擦桌子、操場(chǎng)上和菜市場(chǎng)，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含d/c(搭/擦、呆/猜、鐺/藏)、c/s(刺/四、猜/塞、脆/歲) 、ch/c(出/粗、吹/催、串/竄) 、c/q（刺/氣、存/裙、竄/券）、z/c(扎/擦、再/菜、早/草)、zh/c（扎/擦、窄/采、張/倉(cāng)）、c/r（刺/日、冊(cè)/熱、脆/銳）、c/l（擦/拉、草/老、慘/懶）和t/c（禿/粗、推/摧、糖/藏），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?； （四）各種各樣的種子-z：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/z/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含造、則、臟、足、坐、皂、尊、再和最，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含規(guī)則、昨天、再見(jiàn)、制造、尊敬、肥皂和寫(xiě)字，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含做游戲、自行車(chē)、割稻子、寫(xiě)字臺(tái)和踢足球，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含z/r(字/日、仄/熱、最/銳)、zh/z(豬/租、紙/籽、張/臟) 、z/l(扎/拉、早/老、攢/懶) 、z/ch（砸/茶、災(zāi)/拆、早/吵）、n/z(那/砸、奶/載、囔/臟)、z/q（字/氣、祖/取、鉆/券）、z/c（扎/擦、栽/猜、臟/倉(cāng)）、z/j（資/雞、祖/舉、鉆/絹）、z/s（字/四、栽/塞、最/歲）、d/z(讀/足、呆/栽、斷/鉆)和t/z（禿/租、退/罪、燙/藏），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （五）好吃的食物-ch：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/ch/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含晨、吹、春、抽、炒、穿、成、場(chǎng)和沖，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含車(chē)站、吃飯、廚房、警察、抽屜、早晨、春天、長(zhǎng)城、乘船、沖浪和稱(chēng)贊，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含吃香蕉、出租車(chē)、吹風(fēng)機(jī)、長(zhǎng)頸鹿、沖浪板、吸塵器、喝橙汁、刷牙齒、掃灰塵和飛機(jī)場(chǎng)，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含ch/r(廚/如、赤/日、唱/讓)、q/ch(七/吃、取/楚、圈/穿) 、ch/zh(赤/只、楚/煮、串/轉(zhuǎn)) 、c/ch（粗/出、刺/赤、燦/顫）、ch/t(赤/剃、廚/圖、顫/碳)、ch/z（赤/字、廚/足、唱/臟）、sh/ch（事/赤、熟/廚、傷/昌）、s/ch（四/赤、酥/出、喪/唱）、n/ch（膩/赤、奴/廚、難/顫）和ch/l(廚/爐、赤/立、顫/爛)，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?/span>。 (六)好玩的主題公園-q：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/q/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含七、去、切、缺、親、裙、泉、墻和琴，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含汽車(chē)、鉛筆、茄子、蚯蚓、芹菜、裙子、彎曲、番茄、孔雀和鋼琴，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含切蛋糕、巧克力、薔薇花、開(kāi)汽車(chē)、蕩秋千、踢足球和呼拉圈，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含q/x(七/吸、掐/蝦、親/心)、j/q(雞/七、舉/曲、絹/圈) 、c/q(詞/奇、粗/曲、躥/券) 和ch/q（池/旗、處/去、川/圈），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?/span>。 （七）河馬灰灰-h：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/h/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含好、紅、黑、虎、汗、喝、花、壞、猴和黃，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含老虎、猴子、狐貍、漢堡、男孩、銀行、紅色、耳環(huán)、壞人和喝水，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含灰太狼、胡蘿卜、西紅柿、喝開(kāi)水、打電話(huà)、火車(chē)頭、大嘴猴、笑哈哈、宇航員和吃漢堡，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含h/k(哈/咖、浩/靠、烘/空)、g/h(古/虎、瓜/花、棍/混) 、f/h(浮/湖、飛/黑、房/航) 、sh/h（沙/哈、鼠/虎、少/好）和s/h(三/酣、掃/好、孫/昏)，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮穑?/span> （八）歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)-g：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/g/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含嘎、哥、骨、瓜、高、鬼、給、根、棍和光，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含骨頭、果醬、刮風(fēng)、鋼琴、唱歌、蛋糕、西瓜、餅干和發(fā)光，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含故事書(shū)、橄欖球、工具箱、高個(gè)子、南瓜燈、玫瑰花、大公雞、吃蘋(píng)果和太陽(yáng)光，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含g/k(嘎/咖、告/靠、光/筐)、g/h(古/虎、搞/號(hào)、棍/混) 、b/g(八/嘎、包/高、半/干) 和d/g（搭/嘎、刀/高、蛋/干），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮穑?/span> （九）會(huì)寫(xiě)信的小熊-x：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/X/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含洗、蝦、雪、尋、選、香、熊、須、線和星，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含膝蓋、下巴、鞋帶、新娘、行李、橡皮、學(xué)習(xí)、龍蝦、螃蟹和學(xué)校，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含西紅柿、寫(xiě)信封、消防隊(duì)、行李箱、向日葵、剃須刀、毛線衣、運(yùn)動(dòng)鞋和正方形，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含j/x(雞/吸、家/蝦、井/醒)、q/x(七/吸、掐/蝦、禽/心) 、s/x(撕/吸、蘇/須、蒜/眩) 和sh/x（獅/吸、樹(shù)/旭、順/訓(xùn)），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?/span>。 （十）快樂(lè)的節(jié)日-l：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/L/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含辣、梨、樂(lè)、鹿、驢、來(lái)和老，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含蠟筆、籃球、領(lǐng)帶、可樂(lè)、顏料、菠蘿、練習(xí)和老師，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含旅游鞋、溜溜球、紅燈籠、冰淇淋、撥浪鼓和大輪船，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含t/l(塌/拉、頭/樓、糖/狼)、d/l(搭/拉、店/鏈、蹲/掄) 、ch/l(差/拉、撤/樂(lè)、饞/藍(lán)) 、c/l（擦/拉、草/老、藏/狼）、z/l(紫/禮、贊/爛、鉆/亂)、zh/l（炸/辣、找/老、漲/浪）、sh/l（沙/拉、少/老、順/論）、s/l（死/禮、掃/老、素/鹿）、n/l（怒/鹿、男/藍(lán)、馕/狼）和r/l(入/鹿、繞/烙、讓/浪)，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （十一）快樂(lè)的圣誕節(jié)-j：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/j/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含箕、舉、姐、九、教、筋、講、軍和件，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含積木、桔子、剪刀、舅舅、警察、打架、辣椒、手絹、毛巾和生姜，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含計(jì)算機(jī)、照相機(jī)、解放軍、救護(hù)車(chē)、卷心菜、警察局、筆記本和三角形，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含j/q(雞/七、家/卡、交/敲)、j/x(雞/吸、家/蝦、金/心) 、z/j(字/季、足/桔、樽/軍) 和zh/j（知/雞、豬/居、磚/絹），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮穑?/span> （十二）馬路上的紅綠燈-d：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/d/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含大、豆、袋、弟、多、刀、堆、燈、短和電，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含大豆、蝴蝶、電燈、皮帶、讀書(shū)、弟弟、菜刀、很多、丟掉和雞蛋，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含電視機(jī)、稻草人、小蝌蚪、大蛋糕、塑料袋、日光燈、花蝴蝶、釣魚(yú)竿、水果刀和小圖釘，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含d/b(刀/包、大/爸、顛/邊)、d/n(大/那、底/你、丁/寧) 、d/g(袋/蓋、單/干、當(dāng)/鋼) 、d/t（低/梯、多/脫、盾/飩）、d/ch（搭/差、島/炒、低/吃）、d/c（帝/刺、搭/擦、蛋/燦）、d/z（弟/刺、蛋/贊、當(dāng)/臟）、d/sh（低/獅、大/廈、島/少）、d/s（打/撒、肚/素、弟/四）和d/l（搭/拉、島/老、燉/論），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （十三）奶奶的農(nóng)場(chǎng)-n：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/n/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含泥、女、男、拿、牛、奶、鬧、鳥(niǎo)、年、暖和農(nóng)，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含小鳥(niǎo)、農(nóng)民、暖和、過(guò)年、哭鬧、奶茶、紐扣、男人、女兒和泥巴，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含玩泥巴、大南瓜、喝奶茶、擠牛奶、小鳥(niǎo)飛、老農(nóng)民、過(guò)大年、扣紐扣、內(nèi)衣褲和指南針，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含n/d(拿/答、暖/短、鬧/倒)、n/l(泥/梨、男/藍(lán)、牛/流) ，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （十四）盼盼的皮球-p：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/p/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含破、皮、爬、牌、炮、陪、盤(pán)、票、片和胖，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含爬坡、花瓶、披薩、排隊(duì)、盤(pán)子、手帕、跑步、朋友、卡片和車(chē)票，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含吃蘋(píng)果、電燈泡、擦皮鞋、葡萄干、洗手帕、好朋友、跑步機(jī)、吃披薩、火車(chē)票和洗盤(pán)子，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含p/t(皮/蹄、炮/套、攀/灘)、p/b(怕/爸、拋/包、皮/鼻) 和p/g(趴/嘎、拋/高、瀑/故) ，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （十五）三只毛毛蟲(chóng)-m：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/m/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含馬、貓、米、面、摸、木、買(mǎi)、門(mén)、廟和忙，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含媽媽、小貓、騎馬、面包、眉毛、木頭、大米、妹妹、寺廟和門(mén)窗，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含毛毛蟲(chóng)、小妹妹、騎木馬、吃面包、小花貓、擦窗戶(hù)、一袋米、摘草莓、獼猴桃和哈密瓜，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含m/b(麻/撥、鉚/寶、蜜/壁)、m/p(麻/爬、門(mén)/盆、霾/排) 和m/n(米/你、買(mǎi)/奶、冒/鬧) ，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （十六）甜甜的糖果-t：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/t/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含踢、投、抬、腿、桃、毯、糖、舔、跳和亭，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含糖果、葡萄、跳舞、土豆、拖地、毛桃、鐵釘、海灘、電梯和抽屜，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含小白兔、拖拉機(jī)、一條魚(yú)、剪頭發(fā)、摩托車(chē)、獼猴桃、爬樓梯、手推車(chē)、吃甜品和計(jì)算題，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含t/p(他/趴、套/泡、臺(tái)/牌)和t/k(吐/褲、推/虧、糖/抗)，每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?； （十七）我們的教室-sh：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/sh/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含十、樹(shù)、舌、水、手、摔、刷、伸、剩、上和雙，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含沙發(fā)、蔬菜、舌頭、老師、閃爍、水手、喝水、襯衫、摔跤和上面，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含電視機(jī)、大舌頭、看手表、攝像機(jī)、故事書(shū)、男醫(yī)生、數(shù)學(xué)題、手電筒和睡著了，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含sh/r(書(shū)/如、市/日、上/讓)、sh/l(樹(shù)/路、廈/辣、善/爛) 、sh/zh(師/只、數(shù)/煮、涮/轉(zhuǎn)) 、c/sh（師/只、數(shù)/煮、涮/轉(zhuǎn)）、sh/d（室/地、熟/讀、上/當(dāng)）、sh/z(室/字、熟/足、商/臟)、sh/ch（事/赤、熟/廚、傷/昌）、c/sh（事/赤、熟/廚、傷/昌）、n/sh（膩/室、奴/熟、難/善）和sh/f（書(shū)/福、山/帆、商/方），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?； （十八）我們放風(fēng)箏-f：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/f/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含發(fā)、父、飛、飯、芬、風(fēng)、芳和方，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含沙發(fā)、飛機(jī)、分?jǐn)?shù)、蜜蜂、肥皂、吃飯、面粉、樓房、風(fēng)箏和信封，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含服務(wù)員、飛行員、番茄醬、放風(fēng)箏、理發(fā)師、電飯鍋、長(zhǎng)方形、喝咖啡和蓋樓房，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含b/f(杯/飛、半/飯、繃/風(fēng))、p/f(佩/肺、泮/飯、烹/風(fēng)) 、f/s(腹/素、帆/三、方/桑) 、f/h（發(fā)/哈、服/蝴、方/航）和f/sh（發(fā)/沙、腹/樹(shù)、方/商），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正常回答和快速回答； （十九）夏天的昆蟲(chóng)-zh：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/zh/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含只、這、枕、帳、照、鐘、蒸和裝，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含蜘蛛、植物、豬圈、摘花、照片、章魚(yú)、種子、甘蔗、掃帚和車(chē)站，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含直升機(jī)、摘果子、照相機(jī)、正方形、檸檬汁、打招呼、花枕頭、起重機(jī)和化妝品，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含zh/r(逐/如、痣/日、漲/讓)、d/zh(賭/煮、隊(duì)/墜、檔/章) 、ch/zh(赤/只、楚/煮、串/轉(zhuǎn)) 、c/zh（粗/豬、刺/痣、燦/戰(zhàn)）、sh/zh（事/痣、熟/逐、傷/章）、s/zh（四/痣、酥/豬、桑/章）、zh/t（痣/剃、逐/兔、戰(zhàn)/碳）、zh/z（痣/字、逐/足、章/臟）、n/zh（膩/痣、奴/逐、難/戰(zhàn)）和zh/l（逐/爐、痣/立、戰(zhàn)/爛），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮穑?/span> （二十）炎熱的夏天-r：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/r/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含日、入、熱、認(rèn)、蕊、潤(rùn)、扔和軟，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含日出、認(rèn)真、花蕊、乳酪、燃燒、豬肉、女人和笑容，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含熱水瓶、日記本、肉骨頭、扔垃圾、染頭發(fā)、電熱毯和仙人掌，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含t/r(兔/入、剃/日、躺/壤)、zh/r(痣/日、逐/如、長(zhǎng)/嚷) 、d/r(肚/褥、盾/潤(rùn)、檔/嚷) 、sh/r（事/日、數(shù)/褥、順/潤(rùn)）、ch/r（赤/日、畜/褥、喘/軟）、s/r（四/日、酥/褥、嗓/嚷）、c/r（醋/褥、刺/日、慘/染）、n/r（膩/日、努/乳、男/燃）、z/r（字/日、足/如、攢/染）和r/l（褥/鹿、軟/卵、燃/藍(lán)），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?； （二十一）有趣的動(dòng)物園-k：進(jìn)入學(xué)習(xí)前，呈現(xiàn)/k/音發(fā)音的舌的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)視頻。 1.單音節(jié)：內(nèi)容包含口、扛、褲、捆、棵、開(kāi)、卡和筐，每個(gè)單音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.雙音節(jié)：內(nèi)容包含卡車(chē)、褲子、筷子、昆蟲(chóng)、貝殼、鈕扣、天空和相框，每個(gè)雙音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.三音節(jié)：內(nèi)容包含開(kāi)汽車(chē)、口香糖、扛木頭、礦泉水、喝咖啡、巧克力、向日葵和小竹筐，每個(gè)三音節(jié)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 4.音位對(duì)：內(nèi)容包含g/k(哥/棵、骨/苦、瓜/夸)、k/h(棵/喝、苦/虎、楷/海) 、p/k(趴/咖、炮/靠、龐/扛) 和t/k（塌/咖、討/烤、吞/坤），每個(gè)音位對(duì)都有語(yǔ)音提問(wèn)后學(xué)生回答，方式分正?；卮鸷涂焖倩卮?/span>。 （二十二）有趣的韻母-韻母的構(gòu)音訓(xùn)練： 1.單韻母：內(nèi)容包含a、o、u、ü、i和e，每個(gè)單韻母都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 2.復(fù)韻母：內(nèi)容包含ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iu、ua、uo、uai、uei和üe，每個(gè)復(fù)韻母都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻； 3.鼻韻母：內(nèi)容包含an、en、in、ian、uan、uen、ün、un、ui、üan、ang、eng、ong、ing、iang和iong，每個(gè)鼻韻母都包含圖片、照片和真人發(fā)聲視頻。 二、語(yǔ)言訓(xùn)練模塊 （一）我的身體 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含頭、腰、胸、腳趾頭、肩、腳、手指、手、膝蓋和腿，通過(guò)播放聲音和視頻呈現(xiàn)具體身體部位來(lái)認(rèn)知我的身體； 2.精講詞組：通過(guò)我的自畫(huà)像來(lái)一步步講解身體組成； 3.樂(lè)說(shuō)句子：通過(guò)語(yǔ)音和視頻以句子的的方式來(lái)介紹自己的各個(gè)身體部位。 4.悅享短文：以視頻的方式進(jìn)行自我介紹的來(lái)加強(qiáng)課文所學(xué)。 （二）我的家人 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含爺爺、奶奶、伯伯、伯母、哥哥、姐姐、爸爸、外公、外婆、舅舅、舅媽、姨媽、姨夫、弟弟、妹妹和媽媽。每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲； 2.樂(lè)說(shuō)句子：通過(guò)語(yǔ)音和視頻來(lái)講述家人及家人所做的職業(yè)； 3.悅享短文：以視頻的方式介紹我的家人； （三）溫馨的家 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含客廳、臥室、衛(wèi)生間和廚房，每個(gè)內(nèi)容都包含圖片、照片和真人發(fā)聲； 2.精講詞組：通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖片播放相對(duì)應(yīng)的詞組。了解圖片所示家具的功能； 3.樂(lè)說(shuō)句子：內(nèi)容包含客廳、臥室、廚房和衛(wèi)生間，語(yǔ)音播放各個(gè)房間所包含的家具； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放我的房間相關(guān)短文 （四）起床啦 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含毛衣、T恤、連衣裙、羽絨服、襯衫、短裙、短褲、長(zhǎng)褲、圍巾、帽子、手套、旅游鞋、布鞋和皮鞋，每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲； 2.精講詞組：點(diǎn)擊詞組，跳出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作圖片和聲音； 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊毛巾跟牙刷，播放相對(duì)應(yīng)的視頻講解用毛巾做什么，用牙刷做什么； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放起床啦相關(guān)短文。 （五）可口的早飯 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含面包、包子、牛奶、面條、油條、餛飩、湯圓、豆?jié){和米飯，每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲； 2.精講詞組：點(diǎn)擊圖片，跳出相對(duì)應(yīng)的圖片和聲音； 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊播放相對(duì)應(yīng)圖片所展示的動(dòng)作句子。 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放可口的早餐相關(guān)短文。 （六）好吃的水果 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含西瓜、芒果、桃子、梨、桂圓、椰子、火龍果、枇杷、柿子、櫻桃、榴蓮、楊梅、香蕉、獼猴桃、甘蔗、橘子、哈密瓜、荔枝、蘋(píng)果、菠蘿、葡萄、楊桃和檸檬，每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲； 2.精講詞組：點(diǎn)擊水果，跳出對(duì)應(yīng)圖片和聲音； 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊給出句子，播放聲音，點(diǎn)擊圖片查看圖片； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放好吃的水果相關(guān)短文。 （七）美味的蔬菜 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含 黃瓜、茄子、西紅柿、大蒜、蔥、蓮藕、胡蘿卜、菠菜、南瓜、土豆、蘿卜、花菜、芹菜和姜，每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲。 2.精講詞組：點(diǎn)擊蔬菜圖片，跳出相對(duì)應(yīng)的圖片和聲音。 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊水果文字出現(xiàn)各種水果和播放句子，點(diǎn)擊蔬菜文字出現(xiàn)各種蔬菜和播放句子。 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放美味的蔬菜相關(guān)短文。 （八）多變的形狀 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含三角形、圓形、五角星形、正方形、橢圓形和長(zhǎng)方形，每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲。 2.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊小朋友，進(jìn)行圖形數(shù)量對(duì)比，并說(shuō)句子。 3.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放多變的形狀相關(guān)短文。 (九)認(rèn)識(shí)交通工具 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：通過(guò)點(diǎn)擊交通工具圖標(biāo)播放照片及真人發(fā)音。 2.精講詞組：通過(guò)觀看公路上的交通工具，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊播放語(yǔ)音； 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊圖標(biāo)顯示家人所用的交通工具并語(yǔ)音播放； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放交通工具相關(guān)短文。 （十）上學(xué)啦 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含食堂、教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、辦公室和宿舍，每個(gè)詞語(yǔ)包含圖片、照片和真人發(fā)聲。 2.精講詞組：點(diǎn)擊左右箭頭，跳出學(xué)校的場(chǎng)所及語(yǔ)音播放。 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放圖片所呈現(xiàn)大意，讓學(xué)生學(xué)一學(xué)。 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放上學(xué)啦相關(guān)短文。 （十一）課件活動(dòng) 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：通過(guò)點(diǎn)擊課件活動(dòng)的工具圖標(biāo)播放照片及真人發(fā)聲。 2.精講詞組：點(diǎn)擊蘋(píng)果跳出照片和真人發(fā)聲。 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊風(fēng)車(chē)數(shù)字，顯示同學(xué)們做的課件活動(dòng)，播放聲音。 （十二）大掃除 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：點(diǎn)擊大掃除所用工具，播放圖片和真人發(fā)聲。 2.精講詞組：點(diǎn)擊圖片，顯示同學(xué)們?cè)诖髵叱龝r(shí)做什么。 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊心心里面的文字，說(shuō)出相關(guān)的句子。 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放大掃除相關(guān)的短文。 （十三）準(zhǔn)備去郊游 1.趣學(xué)詞語(yǔ):出去郊游，所要準(zhǔn)備的東西以圖片顯示； 2.精講詞組：郊游都做什么，點(diǎn)擊圖標(biāo)播放圖片和聲音； 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)擊小朋友，播放郊游相關(guān)句子； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放郊游相關(guān)的短文； （十四）美麗的公園 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：點(diǎn)擊公園里的花，播放照片和真人發(fā)音； 2.精講詞組：點(diǎn)擊手指所指的花朵，播放相關(guān)的照片和詞組； 3.樂(lè)說(shuō)句子：通過(guò)播放公園里有什么？有什么？還有什么？來(lái)了解公園； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放美麗的公園短文。 （十五）去動(dòng)物園 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含老虎、獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿、猴子、棕熊、猩猩、孔雀、松鼠、鱷魚(yú)、熊貓和袋鼠，每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)聲； 2.精講詞組：點(diǎn)一點(diǎn)，看看動(dòng)物園的草地上都有什么動(dòng)物？以問(wèn)答形式點(diǎn)擊草地上的動(dòng)物來(lái)講解詞組； 3.樂(lè)說(shuō)句子：說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園里面有什么跟什么，點(diǎn)擊數(shù)字，播放相關(guān)的句子； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放動(dòng)物園短文。 （十六）去看海吧 1.趣學(xué)詞語(yǔ)：內(nèi)容包含沙灘、貝殼、海星、海螺、海浪、大海、帆船和海鷗，每個(gè)詞語(yǔ)都包含圖片、照片和真人發(fā)音； 2.精講詞組：小男孩都看到了些什么呀?點(diǎn)擊手指圖標(biāo)講解相關(guān)詞組； 3.樂(lè)說(shuō)句子：點(diǎn)一點(diǎn)，看看爸爸、媽媽和“我”說(shuō)什么？點(diǎn)擊任務(wù)圖片，播放句子； 4.悅享短文：通過(guò)聲音和視頻播放看海短文。 三、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練模塊 （一）聽(tīng)覺(jué)察知 1.聲音的產(chǎn)生：講解聲音產(chǎn)生是怎么產(chǎn)生的； 2.感受聲音：通過(guò)播放各種場(chǎng)所的聲音來(lái)感受聲音； 3.認(rèn)識(shí)聲音：內(nèi)容包含環(huán)境聲、音樂(lè)聲和人語(yǔ)聲，通過(guò)播放各種聲音來(lái)認(rèn)知聲音； 4.音樂(lè)欣賞：內(nèi)容包含貝多芬第五交響曲、莫扎特第三十一交響曲、巴赫的馬太受難曲和肖邦的小狗圓舞曲，播放音樂(lè)欣賞。 （二）聽(tīng)覺(jué)分辨 1.聲音的長(zhǎng)短：通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、玩一玩的游戲來(lái)讓學(xué)生分辨聲音的長(zhǎng)短； 2.聲音的強(qiáng)弱：通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、玩一玩的游戲來(lái)讓學(xué)生分辨聲音的強(qiáng)弱； 3.聲音的快慢：通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、玩一玩的游戲來(lái)讓學(xué)生分辨聲音的快慢； 4.聲音的頻率：內(nèi)容包含聽(tīng)聽(tīng)聲音的語(yǔ)調(diào)、聽(tīng)聽(tīng)聲音的聲調(diào)和玩玩小游戲來(lái)學(xué)習(xí)聲音的頻率； （三）聽(tīng)覺(jué)理解：包含單條件、雙條件、三條件和看圖畫(huà)聽(tīng)故事四個(gè)方面做聽(tīng)覺(jué)的理解 （四）聽(tīng)覺(jué)識(shí)別 1.詞語(yǔ)識(shí)別：內(nèi)容包含單音節(jié)、雙音節(jié)和三音節(jié)，每一個(gè)單音節(jié)、雙音節(jié)和三音節(jié)都包含照片和真人發(fā)音 2.音對(duì)位識(shí)別：內(nèi)容包含聲母音對(duì)位和韻母音對(duì)位，通過(guò)播放聲音進(jìn)行對(duì)比 3.語(yǔ)音均衡式識(shí)別：內(nèi)容聲母識(shí)別均衡式和韻母識(shí)別均衡式兩個(gè)方面來(lái)做語(yǔ)音均衡式識(shí)別。 四、認(rèn)知能力模塊 （一）分類(lèi)能力 1.找相同：內(nèi)容包含認(rèn)一認(rèn)、練一練和玩一玩，訓(xùn)練學(xué)生的找相同能力； 2.找同類(lèi)：內(nèi)容包含認(rèn)一認(rèn)、練一練和玩一玩，訓(xùn)練學(xué)生的找同類(lèi)能力； 3.找不同：內(nèi)容包含認(rèn)一認(rèn)、練一練和玩一玩，訓(xùn)練學(xué)生的找不同能力。 （二）基礎(chǔ)認(rèn)知能力 1.注意力-聰明的孩子坐得?。簝?nèi)容包含認(rèn)一認(rèn)、練一練和玩一玩，訓(xùn)練學(xué)生的注意力； 2.觀察力-布谷鳥(niǎo)找不到你了：內(nèi)容包含認(rèn)一認(rèn)、練一練和玩一玩，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力； 3.記憶力-過(guò)目忘不掉:內(nèi)容包含認(rèn)一認(rèn)、練一練和玩一玩，訓(xùn)練學(xué)生的記憶力。 （三）認(rèn)知啟蒙：內(nèi)容包含寶寶學(xué)顏色、寶寶學(xué)圖形、寶寶學(xué)數(shù)學(xué)、寶寶學(xué)時(shí)間、寶寶學(xué)空間和寶寶學(xué)物體的量，內(nèi)容從認(rèn)一認(rèn)、練一練和玩一玩，來(lái)訓(xùn)練相應(yīng)的課文。 （四）推理能力 1.傳遞性推理：內(nèi)容包含長(zhǎng)度、大小、粗細(xì)和輕重，內(nèi)容從認(rèn)一認(rèn)、玩一玩和練一練來(lái)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)能力； 2.序列推理：內(nèi)容包含數(shù)字、圖形、符號(hào)和情景，內(nèi)容從認(rèn)一認(rèn)和練一練來(lái)訓(xùn)練序列推理能力； 3.類(lèi)比推理：內(nèi)容包含圖片、圖形和數(shù)字，內(nèi)容從認(rèn)一認(rèn)和練一練來(lái)訓(xùn)練類(lèi)比推理。 （五）硬件配置 言語(yǔ)語(yǔ)言全媒體互動(dòng)教學(xué)資源系統(tǒng)一套：配置U盤(pán)或光碟軟件。 |
|
20. |
沉浸式4D體感教學(xué)系統(tǒng) |
硬件： |
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23. |
特殊兒童個(gè)別化教學(xué)平臺(tái) |
1.用戶(hù)管理模塊：學(xué)校管理：可自行添加及刪除所屬轄區(qū)學(xué)校。教務(wù)管理：添加及刪除教師信息，添加及管理學(xué)期、年級(jí)和班級(jí)。學(xué)生管理：添加學(xué)生檔案信息（姓名、性別、出生日期、監(jiān)護(hù)人電話(huà)、障礙類(lèi)別、障礙程度、殘疾信息等）。管理員管理：管理員基本信息及權(quán)限分配。 （1）內(nèi)置量表查看，不同的學(xué)校具有不同的量表使用權(quán)限。內(nèi)置量表包括：培智課程學(xué)科評(píng)量系統(tǒng)（包涵生活數(shù)學(xué)、生活語(yǔ)文、生活適應(yīng)、唱游與律動(dòng)、勞動(dòng)技能、繪畫(huà)與手工、運(yùn)動(dòng)與保?。?/span> （2）自閉癥發(fā)展本位行為評(píng)量系統(tǒng)（包含感官知覺(jué)、五大發(fā)展領(lǐng)域）、學(xué)科能力評(píng)估量表、情緒行為能力評(píng)估、人際交往能力評(píng)估、環(huán)境功能評(píng)估等。
（3）教師可自建量表，自建量表同樣具有報(bào)告生成、導(dǎo)出等功能，可基于單套對(duì)兒童進(jìn)行多次評(píng)估，各次評(píng)估結(jié)果可以橫向?qū)Ρ龋哉劬€圖形式展示兒童成長(zhǎng)軌跡。評(píng)估結(jié)果報(bào)告可導(dǎo)出為Word文檔。 8.▲投標(biāo)時(shí)須提供第三方檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)依據(jù)《GB/T25000.51-2016系統(tǒng)與軟件工程 系統(tǒng)與軟件質(zhì)量要求和評(píng)價(jià) 第51部分：就緒可用軟件產(chǎn)品的質(zhì)量要求和測(cè)試細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)并合格的檢測(cè)報(bào)告掃描件，檢測(cè)報(bào)告中須標(biāo)注檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)志CMA有效。 |
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